Olá, sou o Professor
Jorge Pétrus e vim compartilhar um pouco da experiência que tenho
na área da Pesquisa Escolar.
Antes da popularização
da Internet, para se fazer um trabalho escolar de qualidade,
precisavamos de uma boa biblioteca em casa (lembro-me da Barsa/1975
do papai) ou visitar uma Biblioteca pública (quantas manhãs e
tardes na Biblioteca Malba Tahan). Separavam-se os livros e
procurava-se o assunto dentre muitos livros.
Este tipo de pesquisa
tinha seus prós e contras:
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Prós: |
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• A maior parte do
conteúdo é aproveitável, por se tratar de autores renomados
e dignos de terem sua idéias publicadas em livros;
• Treinava-se a caligrafia (escrita);
• Aprofundamento no assunto;
• Aumento no poder de Síntese, sabe discernir o que é
importante do que é detalhe;
• Aumento no vocabulário e conseqüente menores erros de
ortografia. Na década de 80 os alunos não gostavam de ler
livros, mas pelo menos lia-se os trabalhos feitos e também
gibis (revistas em quadrinhos – que não tinham erros de
português).
• Auxiliava a retenção da matéria visando a prova. |
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Contras: |
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• Não se
encontravam atualidades em livros;
• Os trabalhos não eram resumidos – eram copiados, íamos
contra os direitos autorais – plagiando e copiando
descaradamente os autores e as vezes sequer citávamos as as
fontes da pesquisa e os autores pesquisados.
• Era necessário tirar xerox para podermos ilustrar os
trabalhos com figuras, desenhos e gráficos;
• O tempo para a entrega do trabalho era maior.
• Quantas vezes alguns membros do grupo faltavam e
acarretava atraso na entrega do trabalho.
• E quando todos os membros apareciam e falava-se de tudo,
menos do trabalho (risos... faz parte da socialização). |
Para a geração atual –
geração 2.000 – que pesquisa tudo na Internet e às vezes troca o
relacionamento real pelo virtual. O exposto acima parece algo
totalmente impossível de conceber.
Hoje com o advento da
Internet temos uma ferramenta extra para fazermos uma pesquisa de
qualidade. “Qualidade”???. As facilidades trazidas pela Internet
fizeram com que o nível do conteúdo dos trabalhos escolares
caíssem vertiginosamente.
A Internet leva a uma
nova era nas Pesquisas Escolares, que também tem prós e contras:
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Prós: |
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• Encontram-se atualidades, assuntos antigos e
especificidades de várias áreas;
• Com apenas alguns cliques obtém-se figuras, desenhos e
gráficos para ilustrar os trabalhos;
• O tempo para a entrega do trabalho fica menor.
• Pode-se debater com os outros membros do grupo via MSN e
E-mail. |
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Contras: |
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• 90% é lixo, mas os 10% que existem valem muito a pena;
• Na maioria das vezes, o aluno “copia e cola” integralmente
os textos. Acarretando:
1. Falta de treino na caligrafia (escrita);
2. Não ocorre o aprofundamento do assunto, para não dizer,
que o aluno sequer teve o interesse de ler o texto e
inteirar-se do assunto;
3. Não desenvolve o poder de Síntese, pois não conheceu as
visões de vários autores sobre o mesmo assunto e não sabe
discernir o que é importante do que é detalhe;
4. O vocabulário continua pobre e pior do que isso são os
grotescos erros de português. Se na década de 80 já era
difícil fazer um estudante ler um livro, imagine hoje!!! -
Horácio dizia “nem um dia sem uma linha”;
5. Como não leu o trabalho (simplesmente – copiou, colou e
imprimiu), não sabe do que se trata e logicamente não estará
preparado para um teste ou prova sobre o assunto.
6. Continua sem citar a fonte, às vezes, nem quem criou o
site sabe quem é a fonte. |
Por tudo isso que citei quero deixar três mensagens:
1ª.) A Internet é um ferramenta muito boa para a Pesquisa escolar
– mas se você não ler o conteúdo do trabalho, não surtiu efeito o
propósito do trabalho, que é e sempre será fazer com que o aluno
se inteire de um determinado assunto que fará com que seja mais
proveitosa a aula do professor.
2ª.) O Professor não deve aceitar passivamente a entrega do
trabalho, sem avaliar o que o aluno aprendeu. Deve ocorrer a
aplicação de avaliações orais ou escritas com consulta no trabalho
elaborado, isto ajudará fortemente o aluno. Cito aqui os 2 sites
que, na minha opinião, são confiáveis e tem resultados bons.
www.cade.com.br
www.google.com.br
3ª.) Algumas dicas sobre pesquisa nos sites acima:
- Erros de português levam a um fracasso nos resultados
pesquisados;
- Saber o nome correto do personagem estrangeiro a ser pesquisado
- é fundamental;
- Colocar entre aspas ajuda a filtrar os resultados;
- Você pode também pesquisar em Imagens e ter acesso a sites que
tenham o conteúdo que você precisa.
Professor Jorge
Pétrus Pereira Mattos
» Bacharel em Administração pela Universidade Metodista.
» Estudante de Pedagogia pela Universidade Luterana Brasileira (ULBRA).
» Professor nas áreas de Administração e Informática.
» Consultor de Treinamento.
» Funcionário da PMSBC.
www.professorjorge.net
http://rendamaior.blogspot.com/
professorjorge2008@uol.com.br
